COMUNICACIÓN INTERPERSONAL

El estudio de la comunicación interpersonal observa los tipos de mensajes que las personas utilizan en la relación entre sexo, como por ejemplo una pareja,

COMUNICACIÓN EN UN CONTEXTO INTERPERSONAL

La comunicación interpersonal es el proceso de usar el lenguaje así como señales o indicadores no verbales, para enviar y recibir mensajes que tienen la intención de despertar tipos especiales de significados. Por eso, la comunicación interpersonal incorpora  todos  los conceptos verbales y no verbales además de los principios del acto de escuchar verbales, además de los principios  del acto de escuchar comentados en capítulos anteriores, aunque no es diferente, de otras formas de comunicación humana, se considera aparte porque está enfocada, específicamente en las interacciones entre dos personas.

Principalmente dentro del contexto de las relaciones íntimas entre los sexos que en algunos casos llevan a la convivencia permanentemente, mientras que en otros términos terminan en separación. Este enfoque en las relaciones privadas es deliberado. Hay otros contextos en los que pueden analizarse la comunicación interpersonal, vínculos entre amigos o miembros de la familia y por supuesto, en el trabajo, todos son importantes .Estos se discuten con más detalle  en capítulos posteriores, sin embargo los lazos íntimos que hombre y mujeres desarrollan son la base de las experiencias humanas más importantes y significativas.

A través de la comunicación interpersonal se establecen y mantienen las relaciones emocionales, y si salen bien, pueden llegar a ser la base para el establecimiento de la familia, la más fundamental de todas las instituciones sociales. Si fracasan, los individuos y la sociedad, como un todo sufren una pérdida por esta razón estos lazos son el punto central de este capítulo.

El papel de la comunicación interpersonal es el desarrollo de cualquier vínculo cercano puede examinarse dentro del marco de 1, el compromiso proceso mediante el cual las personas intentan pasar de una relación primaria impersonal  aúna mas personal.

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COMUNICACIÓN INTERPERSONAL

El estudio de la comunicación interpersonal observa los tipos de mensajes que las personas utilizan en la relación entre sexo, como por ejemplo una pareja,

COMUNICACIÓN EN UN CONTEXTO INTERPERSONAL

La comunicación interpersonal es el proceso de usar el lenguaje así como señales o indicadores no verbales, para enviar y recibir mensajes que tienen la intención de despertar tipos especiales de significados. Por eso, la comunicación interpersonal incorpora  todos  los conceptos verbales y no verbales además de los principios del acto de escuchar verbales, además de los principios  del acto de escuchar comentados en capítulos anteriores, aunque no es diferente, de otras formas de comunicación humana, se considera aparte porque está enfocada, específicamente en las interacciones entre dos personas.

Principalmente dentro del contexto de las relaciones íntimas entre los sexos que en algunos casos llevan a la convivencia permanentemente, mientras que en otros términos terminan en separación. Este enfoque en las relaciones privadas es deliberado. Hay otros contextos en los que pueden analizarse la comunicación interpersonal, vínculos entre amigos o miembros de la familia y por supuesto, en el trabajo, todos son importantes .Estos se discuten con más detalle  en capítulos posteriores, sin embargo los lazos íntimos que hombre y mujeres desarrollan son la base de las experiencias humanas más importantes y significativas.

A través de la comunicación interpersonal se establecen y mantienen las relaciones emocionales, y si salen bien, pueden llegar a ser la base para el establecimiento de la familia, la más fundamental de todas las instituciones sociales. Si fracasan, los individuos y la sociedad, como un todo sufren una pérdida por esta razón estos lazos son el punto central de este capítulo.

El papel de la comunicación interpersonal es el desarrollo de cualquier vínculo cercano puede examinarse dentro del marco de 1, el compromiso proceso mediante el cual las personas intentan pasar de una relación primaria impersonal  aúna mas personal.

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PLATAFORMA EDMO

Una plataforma edmodo, uno de los objetivos principales  es permitir la comunicacion entre profesores y alumnos ,creado para un uso espesifico en la educacion que poporciona el docente de un espacio virtual en el que se pueden compartir  mensajes, archivos y enlaces,proporcionar tareas y actividades gestionarlas. documentos y eventos.esta disponible para toda la comunidad educativa de manera gratuita no existiendo cuentas premium,es desir la funcionalidad de la aplicacion es plena para su version gratuita,de momento, no se conocen intenciones de convertirlo en un producto de pago.
ademas es un proyecto que esta en contante mejora por parte del equipo que se encarga de su desarrollo ,sorprendiendonos puntualmente con interesantes mejoras en sus funcionalidades.







Edmodo nos permite crear grupos privados con acceso limitado a dncentes alumnos y disponer de un espacio al comunicarse entre los diferentes roles mediante mensajes y alertas tambien deja gestionar las calificaciones de nosotros como alumnos y compartir diversos recursos multimedia como son los archivos ,enlaces,videos,etc.y asignar tareas a los alumnos y gestionar las calificaciones .crear comunidades donde agrupar a todos, los docentes y alumnos de nuestro centro educativo.permite estar informados de las actividades en grupo , conceder insignias a los alumnos como premios asu participacion en el grupo,posibilidad de crear cuestionarios de evaluacion .
unas de sus ventajas es gestionar los archivos y recursos compartidos atravez de la biblioteca y crear subgrupos para facilitar la gestion de grupos de trabajo ,disponer de un espacio publico de donde  mostrar aquella actividad de grupo que el profesor estime oportuna.
y es acceso a traves de dispositivos moviles para que asi , sea mas facil su acceso en cualquier lugar,
los beneficios son muchos ,mensajeria en tiempo real,control privacidad ,asignaturas y calificaciones almacena y comparte archivos ,calendario de aula ,notificaciones de sms .
los maestros son los administradores de la red de estudiantes del grupo.
nosotros los estudiantes recibimos los mensajes  de los docentes y podemos enviar mensajes a nuestros maestros ,enviar los trabajos y esperar a que sean revisados por nuestros docentes resivir las calificaciones.tambien los padres participan ya que ellos pueden resivir las caificaciones , y ver el desenpeño academico de cada alumno




Edmodo una plataforma  que nos sirve para ser nuestra tarea pero tambien tiene su desventajas pues implica mayor responsabilidad para el docente y para los alumnos que lo utilizan.porque se tiene que estar antualizando cada poco y es un mayor esfuerzo para el, docente y los alumnos deven de estar motivados y participativos y un mayor es fuerzo para los alumnos .eso ase que los alumnos tengan que estar mas activos y participativos ,aunque tambien mas frustrados por los trabajos en plataforma y los maestros es mas complicados para ellos porque tienen que estar mas al pendientes de los trabajos subidos

PLATAFORMAS

¿Qué es una Plataforma virtual?

Las plataformas virtuales, son programas (softwares) orientados a la Internet, se  utilizan para el  diseño y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la red internacional. Permiten mejorar la comunicación (alumno-docente; alumno-alumno) y desarrollar el  aprendizaje individual y colectivo.

Tipos de  Plataformas virtuales.

Hay  tres tipos de Plataformas virtuales:

¿Cómo funciona una Plataforma virtual?

Una plataforma virtual es un software sencillo de utilizar y cuenta con una interfaz gráfica amigable al  usuario;  los usuarios pueden adoptar un rol de alumno, docente, administrador y otros. En la plataforma virtual Moodle existen los siguientes roles para el usuario¹:

Al docente o alumno se le entrega un nombre de usuario y contraseña para poder acceder a la plataforma virtual; el docente o tutor entrega a sus estudiantes una contraseña del curso que imparte.

Aprender a utilizar una plataforma virtual es muy fácil y no es lo más importante o prioritario en los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Es necesario conocer y crear las estrategias para desarrollar el aprendizaje individual y grupal de nuestros alumnos. Además es necesario diseñar y desarrollar el curso, las clases y los materiales didácticos adaptados a la Educación a Distancia (E@D). La Web 2.0 juega un papel muy importante en desarrollo de nuestras clases virtuales. Recuerde que la Web 2.0 son herramientas (videos, software, sonidos, diapositivas, imágenes, entre otros) gratuitas en la Internet que pueden complementar sus clases en un entorno virtual o presencial.     

¿Cómo pueden ayudar las plataformas virtuales a la educación presencial?

Los docentes podemos utilizar las plataformas virtuales para desarrollar y fortalecer nuestras clases presenciales,  por ejemplo en un curso presencial deInglés Técnico el docente puede escoger o crear sus materiales didácticos (texto, videos, sonidos, imágenes, animaciones, entre otros) y luego subirlos (guardarlos) en la plataforma virtual de su institución, los materiales estarán con libre acceso a los alumnos del curso. Las actividades pueden ser enviadas a la plataforma, también se pueden realizar consignas de foros relacionados al tema desarrollado. Las ventajas que ofrecen las plataformas virtuales a la educación presencial son las siguientes:

PLATAFORMAS EDUCATIVAS VIRTUALES

Una plataforma educativa es una herramienta física, virtual o una combinación de ambas, que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. Se considera además, que contribuyen en la evolución de los procesos de aprendizaje y enseñanza, complementando o presentando alternativas a las prácticas de educación tradicional. ¹

Lo más importante de una Plataforma Educativa reside en las posibilidades que tenga y en el uso que se haga de las mismas para facilitar la enseñanza de los cursos, las cuales funcionan con fines administrativos, educativos, de investigación, o de simple comunicación y se encuentran clasificadas de la siguiente manera:

por otro lado, existen argumentos que sostienen que el uso de tecnologías educativas, en especial las plataformas, pretende "mercantilizar" la enseñanza.² Si bien la innovación ha sido una fuente que ha permitido repensar la labor educativa y cuestionar las prácticas de enseñanza y aprendizaje, hay quienes afirman que el exceso de la misma puede llevar a la pérdida de la pauta de renovación educativa. ^3 4

Moodle es codigo abierto 

Una de las fortalezas de Moodle es que es Software Libre. Esto significa que su creador inicial, al momento de publicarlo en Internet, decidió utilizar la Licencia Pública GNU (GPL) y por lo tanto puede ser utilizado sin pagar “licencias”. La institución que lo instale está autorizada a copiar, usar y modificar Moodle. En consecuencia, la plataforma Moodle conforma un sistema permanentemente activo, seguro y en constante evolución.

vestajas de moodle

A continuación, se enumeran las principales ventajas de Moodle para el cliente, como la plataforma para gestión de cursos:

El proyecto Moodle está bien soportado por una comunidad internacional activa, un equipo de desarrolladores dedicados de tiempo completo y una red de Moodle Partners certificados. Impulsado por la colaboración abierta y un gran soporte comunitario, el proyecto continúa logrando rápidas mejoras y reparación de defectos, con versiones principales nuevas liberadas cada seis meses. ¡Venga a moodlear con nosotros en nuestros foros comunitarios

NORMAS APA

Para presentar un trabajo con formato APA se debe tener ciertas consideraciones respecto al formato, a continuación se describe el formato APA para un artículo científico. Tenga en cuenta que su institución puede variar algunos de estos parámetros.

• Tamaño: Carta  (Letter) / papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x 11”).
• Margenes indicadas por el formato APA para las paginas del contenido del trabajo escrito:

• Hoja: 2.54 cm (1 pulgada) en cada borde de la hoja (Superior, inferior, izquierda, derecha).
• Sangria: Es necesario dejar  5 espacios en la primera línea de cada párrafo.
• Fuente: Times New Roman
• Tamaño :  12 pts.
• Alineamiento: Izquierda
• Interlineado: 2.
• 
  
  Este estilo APA o formato APA tiene reglas específicas para la numeración de páginas. Los números comienzan en la página del título o portada del documento y deben estar ubicados en la esquina superior derecha. La numeración desde la página de de copyright hasta las listas de tablas y figuras incluyendo las páginas de dedicatoria y prefacio deben estar numeradas con números romanos. En el formato APA el contenido del documento (desde introducción en adelante) debe estar numerado con números arábigos.

BUSQUEDAS SIMPLES Y AVANZADAS

Busquedas avanzadas

Un motor de busqueda, también conocido como buscador, es un sistema informático que busca archivo almacenados en servidores web gracias a su «spider»  Un ejemplo son los buscadores de Internet  cuando se pide información sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda «Página de resultados del buscador» es un listado de direcciones web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas.

Cuando necesitamos buscar información lo primero que hacemos es acudir a internet, pero en internet hay mucha información y a veces no encontramos lo que en realidad buscamos, esto puede ser una ventaja y también un inconveniente. Google es actualmente uno de los motores de búsqueda más utilizados, por eso creemos interesante aprender a utilizar el buscador Google con sus múltiples herramientas y sacarlas el máximo partido a la hora de realizar las búsquedas. Además tiene un diseño simple y funcional, con unos tiempos de respuesta muy rápidos.

Búsquedas simples

-Se omiten palabras y caracteres comunes, como las preposiciones “el, la, y, de, etc”

-No tiene en cuenta el orden el cual están escritas las palabras

-No distingue mayúsculas de minúsculas

-No distingue acentos (tildes)

Objetivo.

Aunque hay muchas maneras válidas de optimizar un sitio con los motores de búsqueda en mente, puede que algunos webmasters utilicen técnicas engañosas para intentar engañar a los motores de búsqueda y a los usuarios. A menudo a la SEO válida se la denomina "whitehat", mientras que a las técnicas más desagradables e ilícitas se les denomina "blackhat". Es importante diferenciar los dos métodos, ya que la SEO mediante blackhat es dañina para tu sitio y su reputación, en vez de mejorar su clasificación en los resultados de búsqueda orgánica.